Past Simple i Past Continuous – jak i kiedy ich używać?

Past Simple opisuje zakończone czynności w przeszłości. Czasownik ma wtedy formę przeszłą: w przypadku czasowników regularnych dodajemy końcówkę -ed, a w przypadku czasowników nieregularnych używamy drugiej formy.

Przykłady:

• I walked to school.
• She visited Paris in 2020.
• They ate dinner at 7 p.m.

Past Continuous stosujemy, gdy odnosimy się do czynności trwających w określonym momencie w przeszłości. Tworzy się go za pomocą czasownika „to be” w formie przeszłej (was/were) i czasownika z końcówką -ing.

Przykłady:

• I was cleaning the house.
• They were watching TV all evening.
• She was reading when the phone rang.

Ważne: Formy przeszłej czasownika „to be”, czyli „was” używamy w pierwszej i trzeciej osobie liczby pojedynczej (I, he, she, it), a „were” w drugiej osobie liczby pojedynczej i w liczbie mnogiej (you, we, they).

Czasu Past Continuous używamy, gdy chcemy podkreślić, że coś trwało w określonym momencie w przeszłości lub że dłuższa czynność została przerwana przez krótszą.

Zastosowanie Past Continuous obejmuje chwile, gdy:

• opisujemy tło wydarzenia (np. She was walking home when it started to rain),
• mówimy o dwóch równoległych czynnościach (np. I was cooking while he was cleaning),
• chcemy zaznaczyć, że coś działo się przez dłuższy czas (np. They were playing football all afternoon).

Typowe określniki czasu Past Continuous to: while, when, all evening, all day, at that moment.

Past Simple służy do opisywania czynności zakończonych, które wydarzyły się w konkretnym momencie.

Używamy go, gdy:

• podajemy fakty z przeszłości (np. The meeting started at 9 a.m.),
• opowiadamy o kolejnych wydarzeniach (np. He opened the door, walked in and turned on the light),
• relacjonujemy zdarzenia, które się zakończyły (np. I visited Rome last year).

Typowe określniki czasu: yesterday, last year, in 2010, a week ago, then, suddenly.

Zdania w Past Simple są zwykle proste w konstrukcji, ale różnią się nieco w zależności od tego, czy używamy czasownika regularnego czy nieregularnego oraz czy budujemy zdanie twierdzące, przeczące czy pytające.

Tworzenie zdań twierdzących w czasie Past Simple

W Past Simple tworzymy zdania twierdzące, używając drugiej formy czasownika. W przypadku czasowników regularnych tworzymy ją przez dodanie końcówki -ed. Dla czasowników nieregularnych należy znać drugą formę (np. go → went, eat → ate, see → saw).

Przykłady zdań twierdzących:

• She visited her grandparents last weekend.
• They watched a movie yesterday evening.
• We went to the cinema on Friday.
• I saw her at the station.
• He played football after school.

Takie zdania opisują zakończone czynności, dlatego Past Simple używamy, gdy chcemy opowiedzieć o tym, co już się wydarzyło. Typowe wyrażenia czasowe, które często towarzyszą temu czasowi, to m.in.: yesterday, last night, last year, in 2005, two days ago, then, at 7 a.m., the day before.

Budowa zdań w Past Continuous opiera się na czasowniku „to be” w czasie przeszłym (was/were) oraz głównym czasowniku z końcówką -ing.

Zdania twierdzące

W czasie przeszłym ciągłym zdania twierdzące budujemy w następujący sposób:

• I was reading a book all evening.
• They were going to the cinema.
• They were watching TV when I came.
• We were playing outside at 6 p.m.

Czas Past Continuous odnosi się do określonego momentu w przeszłości, np. yesterday at 8, last night, when she called, at that time.

Zdania przeczące

Gdy chcemy wskazać na brak trwania czynności w przeszłości.

• I was not (wasn’t) sleeping at that moment.
• They were not (weren’t) working during the break.
• He wasn’t listening to the teacher.

Zdania pytające

• What were you doing at 10 a.m.?
• Were they watching TV when you arrived?
• Was she studying last night?

W pytaniach i przeczeniach zachowujemy typową strukturę gramatyczną: czasownik „to be” + czasownik z końcówką -ing. Past Continuous używamy tam, gdzie chcemy podkreślić proces, a nie efekt.

Zadanie 1: Wybierz poprawną formę czasownika

1. I ___ (watch) TV when you called.
   a) watched
   b) was watching
   c) am watching
2. They ___ (go) to Paris last summer.
   a) were going
   b) go
   c) went
3. While she ___ (read), the dog started barking.
   a) read
   b) was reading
   c) is reading
4. We ___ (not visit) them yesterday.
   a) weren’t visiting
   b) didn’t visit
   c) hadn’t visited
5. Tom ___ (cook) dinner when I got home.
   a) was cooking
   b) cooked
   c) cooks

…a jeśli Twoje dziecko zaczyna naukę angielskiego i chcesz, by od razu rozumiało zasady gramatyki w sposób praktyczny i przejrzysty, zajęcia w Novakid mogą być strzałem w dziesiątkę. Uczymy przez kontekst, zabawę i codzienne sytuacje, dzięki czemu dzieci bardzo szybko przyswajają wiedzę.

Zapisz dziecko na zajęcia z angielskiego w Novakid i przekonaj się, że nauka może być naprawdę skuteczna i przyjemna.