Stopniowanie przymiotników – angielski, który musisz opanować

W języku angielskim, podobnie jak w języku polskim, przymiotniki można podzielić na trzy podstawowe formy, odpowiadające trzem stopniom intensywności cechy: stopień równy, stopień wyższy oraz stopień najwyższy. Ta trzystopniowa skala pozwala na wyrażanie porównań, ocen oraz różnic pomiędzy osobami, przedmiotami lub sytuacjami, a znajomość zasad stopniowania przymiotników w języku angielskim jest konieczna, by mówić i pisać poprawnie.

Stopień równy – opis bez porównania

Stopień równy to forma podstawowa przymiotnika. Używamy jej, gdy po prostu stwierdzamy, że coś jakieś jest, bez porównywania z innymi rzeczami. Na przykład:

• The book is interesting. – Książka jest interesująca.
• Her sister is tall. – Jej siostra jest wysoka.
• This car is expensive. – Ten samochód jest drogi.

W tym przypadku przymiotnik pełni funkcję czysto opisową i nie występuje żadna forma porównania po angielsku. Jednak bardzo często chcemy jednak wskazać, że coś jest bardziej lub mniej — wówczas przechodzimy do stopniowania.

Stopień wyższy – porównanie po angielsku

Stopień wyższy (comparative) służy do porównywania dwóch rzeczy lub osób. W języku angielskim istnieją dwie główne metody tworzenia tego stopnia, zależnie od tego, jak długi i jaki przymiotnik stopniujemy.

1. Przymiotniki jednosylabowe (np. small, tall, fast) oraz niektóre krótkie dwusylabowe zakończone na -y lub -e tworzą stopień wyższy przez dodanie końcówki -er:

• tall → taller
• nice → nicer
• large → larger (uwaga na przymiotnik kończy się na -e, dodajemy tylko -r)
• fast → faster

2. Przykłady w zdaniach:

• My bike is faster than yours. – Mój rower jest szybszy niż twój.
• This street is longer than that one. – Ta ulica jest dłuższa niż tamta.
• Our team is better than their team. – Nasz zespół jest lepszy niż ich zespół.

3. Przymiotniki dłuższe (zwykle dwusylabowe i więcej), zwłaszcza te zakończone inaczej niż -y, stopniujemy opisowo — dodając słowo more przed przymiotnikiem. Tę metodę nazywamy stopniowaniem opisowym.

• interesting → more interesting
• expensive → more expensive
• intelligent → more intelligent

4. Przykłady zdań:

• This movie is more interesting than the last one.
• That car is more expensive than my parents’ car.
• She’s more intelligent than her brother.

W porównaniach tego typu bardzo często używane są wyrażenia z „than” (niż), jak w przykładach powyżej. Warto zwrócić też uwagę na zdania z „not as … as”, które pozwalają wyrażać porównania z negacją:

• This test is not as difficult as the previous one. – Ten test nie jest tak trudny jak poprzedni.
• He is not as tall as his father. – On nie jest tak wysoki jak jego ojciec.

Stopień najwyższy

Stopień najwyższy (superlative) służy do wskazania, że coś wyróżnia się na tle całej grupy jako najbardziej danego rodzaju. W języku angielskim tworzymy ten stopień również na dwa sposoby:

1. Dla przymiotników krótkich (jednosylabowych i niektórych dwusylabowych zakończonych na -y) dodajemy końcówkę -est, a przed przymiotnikiem stawiamy zawsze the:

• small → the smallest
• tall → the tallest
• nice → the nicest
• large → the largest

2. Zdania:

• He is the tallest boy in our class.
• It was the nicest day of the year.
• That’s the largest pizza I’ve ever seen.

3. Dla przymiotników dłuższych stosujemy formę opisową z the most:

• the most expensive
• the most polite
• the most interesting

4. Przykłady:

• This is the most expensive hotel in the city.
• She is the most intelligent student in the group.
• It was the most interesting book I’ve read this year.

Warto pamiętać, że w języku angielskim w mowie potocznej często można spotkać skróty lub formy uproszczone (np. pomijanie the w nieformalnych sytuacjach), ale w standardowej, poprawnej gramatyce stopień najwyższy zawsze wymaga użycia przedimka the.

Większość przymiotników w języku angielskim stopniuje się według regularnych zasad – poprzez dodanie końcówek -er / -est albo za pomocą konstrukcji more / most, ale istnieje grupa przymiotników, które zmieniają swoją formę całkowicie, w sposób, którego nie da się przewidzieć na podstawie długości słowa czy jego zakończenia. Te przymiotniki nazywamy nieregularnymi i wymagają one zapamiętania konkretnych form w stopniu wyższym oraz najwyższym.

Poniżej omawiamy najważniejsze z nich.

good – better – the best

Jednym z najczęściej używanych przymiotników nieregularnych jest good, czyli „dobry”. Jego forma w stopniu wyższym to better, a w stopniu najwyższym – the best.

• Our team is better than theirs. – Nasz zespół jest lepszy niż ich.
• She is the best student in the class. – Ona jest najlepszą uczennicą w klasie.

Warto zauważyć, że nie można powiedzieć „more good” ani „most good” – to błąd gramatyczny. W języku angielskim poprawna forma to tylko: good – better – the best.

bad – worse – the worst

Drugim bardzo popularnym przymiotnikiem nieregularnym jest bad (zły). W stopniu wyższym występuje jako worse, a w najwyższym – the worst.

• This movie is worse than the last one. – Ten film jest gorszy niż poprzedni.
• That was the worst day of my life. – To był najgorszy dzień w moim życiu.

Również tutaj nie używamy „more bad” czy „most bad”. Jedynie formy nieregularne są poprawne.

far – farther / further – the farthest / the furthest

Przymiotnik far (daleki) ma dwie równorzędne formy stopniowania. Obie są poprawne, choć w niektórych kontekstach preferowane jest jedno z rozwiązań:

• farther / the farthest – częściej stosowane, gdy mówimy o odległości fizycznej,
• further / the furthest – używane zarówno do odległości, jak i w znaczeniu przenośnym, np. further discussion (dalsza dyskusja).

Przykłady:

• London is farther than Paris from here.
• Can we go any further with this project?
• This is the furthest we’ve ever traveled.

old – older – the oldest / the eldest

Przymiotnik old (stary) ma dwie wersje stopnia najwyższego:

• older / the oldest – używane ogólnie, w kontekście wieku, np. ludzi, przedmiotów, budynków,
• elder / the eldest – zazwyczaj odnosi się tylko do członków rodziny i używany jest raczej formalnie.

Przykłady:

• My sister is older than me.
• He is the oldest student in the group.
• She is the eldest of the three sisters. – (użycie rodzinne)

Warto zauważyć, że elder nie używa się z than. Mówimy np. my elder brother, ale nie my brother is elder than me.

many / much – more – the most i few / little – less – the least

Przymiotniki ilościowe również mają nieregularne formy w stopniu wyższym i najwyższym.

many / much – more – the most

• I have more books than you.
• This is the most expensive restaurant in town.

few / little – less – the least

• He has less money than before.
• She spent the least time on the project.

W tabelce znajdziesz jeszcze kilka innych przykładów.

Z uwagi na brak jednolitej reguły, stopniowanie przymiotników nieregularnych w języku angielskim trzeba po prostu opanować poprzez ćwiczenia. Jest to jeden z tych obszarów gramatyki, w którym uczniowie często popełniają błędy, dlatego warto poświęcić temu zagadnieniu szczególną uwagę — tym bardziej że formy nieregularne bardzo często pojawiają się w codziennej mowie i pisaniu.

Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko nie tylko rozumiało zasady gramatyki, takie jak stopniowanie przymiotników w języku angielskim, ale też umiało je swobodnie stosować w codziennej rozmowie, zapraszamy do Novakid! Nasze interaktywne lekcje z native speakerami i wykwalifikowanymi nauczycielami pomagają dzieciom w wieku 4–12 lat opanować angielski w sposób naturalny, kreatywny i dopasowany do ich poziomu oraz tempa nauki. U nas dzieci mówią po angielsku od pierwszych minut zajęć — bez stresu i z uśmiechem.

Sprawdź, dlaczego tysiące rodziców na całym świecie wybrało Novakid jako pierwszy krok do biegłej znajomości języka!

Sprawdź, czy umiesz już stopniować podstawowe przymiotniki po angielsku. Rozwiąż quiz i poznaj obszary, które warto jeszcze sobie powtórzyć przed sprawdzianem. Oto test na 9 pytań, które sprawdzą Twoją wiedzę ze stopniowania przymiotników w języku angielskim na każdym stopniu:

1. My sister is _____ (smart) than me.
2. This ice cream is _____ (delicious) than the one I had yesterday.
3. The movie we watched last night was _____ (scary) than the one we watched last week.
4. Your car is _____ (fast) than mine.
5. This book is _____ (interesting) than the one I read last month.
6. His dog is _____ (friendly) than my dog.
7. Her laptop is _____ (expensive) than mine.
8. The coffee from this café is _____ (strong) than the one from the other café.
9. His English is _____ (good) than mine.
10. The view from the top of the mountain was _____ (amazing) than I had imagined.